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小组合作学习作为一种教学策略，有着坚实的理论基础，有利于提高课堂互动性。研究表明小组合作学习的有效性在实际教学中并不能保证，基于研究者发现的问题，本文提出了促进小组合作有效性的教学策略。
外语学习中小组合作学习的理论基础与有效应用策略
【摘 要】
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小组合作学习作为一种教学策略，有着坚实的理论基础，有利于提高课堂互动性。研究表明小组合作学习的有效性在实际教学中并不能保证，基于研究者发现的问题，本文提出了促进小组合作
【机 构】
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兰州城市学院外国语学院
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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