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70年代中期,可编程序控制器(PLC)进入了实用化阶段。70年代末和80年代初,PLC进入了成熟阶段,其功能越来越强大,应用范围越来越广阔,因此在职业教育的电类教学中开展PLC等新技术的教学是非常必要的。PLC等先进技术在社会中已达到广泛应用,社会需要具备此项技术的人才。因此我们必须采取一些方法解决实际的问题。