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和谐产生美,美亦催生和谐,和谐课堂与化学美相辅相成,相得益彰.本文以我校开展的“和谐高效课堂”活动为背景,选取苏教版化学《必修2》教材中的几个典型素材作为教学案例尝试构建和谐高效化学课堂,更重要的是努力追求和谐课堂所蕴含的情感目标的达成,从而使学生在学习化学知识的同时感受美,创造美,为其全面发展打下坚实基础.