【摘 要】
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在如今信息科学技术飞速发展的时代, 学生不能只依赖于学校的知识给予, 更要学会自主自愿去积累学识, 学会自主学习, 适应新世纪的发展. 有效的课前预习, 需要教师辅助学生完
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在如今信息科学技术飞速发展的时代, 学生不能只依赖于学校的知识给予, 更要学会自主自愿去积累学识, 学会自主学习, 适应新世纪的发展. 有效的课前预习, 需要教师辅助学生完成, 提前拟定好预习纲要, 设计好预习问题, 让学生的预习有了针对性,便于知识的掌握. 学生能够自主探索, 解决问题一直是真正学习能力的关键. 教师作为课堂的引导者, 在教学课堂, 不仅要给学生足够的自我提升机会, 更要支持辅助学生进行问题课堂.课前的预习固然重要, 然而课后知识模块的总结, 知识点体系的完善更是学生自主学习数学的重点.
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