论文部分内容阅读
新的教学不仅是课程传递和执行的过程,更是课程创生与开发的过程,是教与学的交往、互动过程。在这一要求下,教学既要关注学科,也要关注教学过程与方法,要体现以学生为中心的教学理念。在教学实践过程中,注意不断学习开发制作各种教学软件,努力提高现代教育技术的运用水平。这样才能使中学物理教学由封闭走向开放,真正体现新课程的理念,实现素质教育的目标。