让小学英语学困生走出“习得性无助”的阴影

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英语作为一门国际语言,是与外界沟通交流不可或缺的语言工具,关于英语学习的热潮锐不可当,但是目前小学生英语学习的情况却差强人意。很多小学生对英语学习渐渐失去信心,甚至产生厌倦、恐惧心理,乃至最终放弃,成为英语学困生。教师可以从以下几点出发:引导学困生正确归因,重拾学习信心;指导学习方法,培养良好的英语阅读习惯;改变教育观念,形成对学生的积极评价;营造浓厚的英语学习氛围,创设良好的人际学习环境,以此帮助小学生克服英语学习障碍,培养学习英语的兴趣,促进学生的发展。
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