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文言文的历史源远流长,其自身具备的德育思想对学生正确三观的树立具有积极的影响作用。基于此,文章对高中文言文教学进行了概述,分析了高中文言文中蕴含的德育价值,提出了高中文言文课堂教学的优化策略。
高中文言文德育价值及课堂优化策略探究
【摘 要】
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文言文的历史源远流长,其自身具备的德育思想对学生正确三观的树立具有积极的影响作用。基于此,文章对高中文言文教学进行了概述,分析了高中文言文中蕴含的德育价值,提出了高
【机 构】
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四川省内江市高技技工学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年11期
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