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在传统的初中语文阅读教学中,在整堂课的教学过程中,一般都是由教师来教授知识,而学生具体实际的学习情况却在课堂上遭到了忽视,经过教育体制改革后,初中语文阅读教学模式中"少教多学"的教学模式应运而生,本文就如何构建"少教多学"进行分析,以供参考。
试析如何构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式
【摘 要】
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在传统的初中语文阅读教学中,在整堂课的教学过程中,一般都是由教师来教授知识,而学生具体实际的学习情况却在课堂上遭到了忽视,经过教育体制改革后,初中语文阅读教学模式中"
【机 构】
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山东省鄄城县第十二中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年04期
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