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如何加强小学教师职后培训与教育一直是从事小学教师培训工作者关心的话题。采取培训对象所在学校、镇中心校、县教师进修学校三位一体结合成培训单位,结合小学教师的具体情况对其进行分层,根据其不同的特点进行有针对性的培训,切实提高其培训的有效性。
分层培训,整体推进——浅谈小学语文教师培训的有效性
【摘 要】
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如何加强小学教师职后培训与教育一直是从事小学教师培训工作者关心的话题。采取培训对象所在学校、镇中心校、县教师进修学校三位一体结合成培训单位,结合小学教师的具体情
【机 构】
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广东省新兴县教师进修学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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