【摘 要】
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为了进一步实施素质教育,新一轮基础教育领域的课程改革,正在各省试验区逐步推开。在具体实施新课程的过程中,也出现了一系列前进中的矛盾,从一定意义上讲,它们已成为制约新
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为了进一步实施素质教育,新一轮基础教育领域的课程改革,正在各省试验区逐步推开。在具体实施新课程的过程中,也出现了一系列前进中的矛盾,从一定意义上讲,它们已成为制约新课程进一步有效实施的瓶颈,那么如何有效化解,便成为扎实推进政治学科新课程改革的关键环节。一、有效化
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