【摘 要】
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故事中隐含着的“品德悟语”,告诉我们什么是好品德,如何在日常生活中塑造好品德,启迪孩子的心智,为孩子的成长提供必要的心灵养分。自品德与生活、品德与社会新课程确立以来
【机 构】
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浙江省台州市椒江区云健小学城市港湾校区
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故事中隐含着的“品德悟语”,告诉我们什么是好品德,如何在日常生活中塑造好品德,启迪孩子的心智,为孩子的成长提供必要的心灵养分。自品德与生活、品德与社会新课程确立以来,随着新课程赋予师生教学的开放性、生活性、活动性和自主性的增强,我们的课堂教学变得更开阔了。充分利用故事作为教学资源,让学生在情境性丰富的审美愉悦中,在非空泛的说教中,激活自己的情感,有效促进其社会性发展。
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