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绘画是儿童的一种内部语言,儿童经常借助这一语言,表达自己的情感,美好的愿望,泻泄愤怒,流露忧伤.儿童的绘画就像一面镜子,明明白白地映照出他们的思想和心态以及对我们这个现实生活的感受和看法.本文探讨了教师在美术活动中如何让儿童画出自己的心声:“想画”的激发:以兴趣为引导;提供多样材料;“敢画”的促成:营造环境氛围;积极正确评价儿童作品;“会画”培养:创设游戏情景;提升绘画技能;勤观察多讲述.