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我是教育战线上的老兵,教了四十年,深感学生负担越来越重。 1956年教育部组织考察过,当时在旅大的苏联中小学有个汇报材料。它的突出特点是非常重视课外阅读,课外图书特别多,阅览室特别大,能容下全体学生。书的主体是卫国战争时期的小说,如《钢铁是怎样炼成的》、《我的儿子》等等。再配合体育上的“劳卫制”,使学生自然陶冶了为保卫祖国、建设