探究小学语文课的分层次教学

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分层递进教学是一种面向全体,因材施教的教学模式,它强调了“教师的教要适应学生的学,要做到,因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,叫后进生不落伍,达到班级整体优化”分层递进教学的核心是面向全体学生,正视学生个体差异,使学生在自己原有基础上得到发展,在每一节课内都能获得成功的喜悦,从而激发学生的学习兴趣,渐渐从要我学变成我要学,达到终身学习的目的。
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