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游泳是一项男女老幼都喜欢的体育项目之一，同时也是一项比较复杂的教与学的过程。游泳教学中要面对不同年龄段人群，正是因为年龄段的不同，其生理和心理都存在着很大的差异，特别是在初学游泳时，这种差异表现得更加明显。如果能够充分认识和掌握不同年龄人群初学游泳时心理特点、学习技能能力的差异，在教学中就能结合每个年龄段学员的实际情况，采取更加有针对性、有效的教学。