【摘 要】
：
奶奶有双灵巧的手 在她小时候 用它编草小人 奶奶有双温柔的手 在她成為母亲后 用它爱抚着爸爸和叔叔 奶奶有双慈爱的手 在我出生后 用它帮我缝肚兜儿、做花裙 奶奶有双勤劳的手 一到冬天 就开出岁月的裂口 奶奶 我多想用温暖的春风 抚平您手上的皱纹 我多想用甘甜的雨露 浸润您手上的裂口 我想用我的小手 牵着您走过以后的每一寸光阴 （指导教师：张 雪）
论文部分内容阅读
奶奶有双灵巧的手
在她小时候
用它编草小人
奶奶有双温柔的手
在她成為母亲后
用它爱抚着爸爸和叔叔
奶奶有双慈爱的手
在我出生后
用它帮我缝肚兜儿、做花裙
奶奶有双勤劳的手
一到冬天
就开出岁月的裂口
奶奶
我多想用温暖的春风
抚平您手上的皱纹
我多想用甘甜的雨露
浸润您手上的裂口
我想用我的小手
牵着您走过以后的每一寸光阴
（指导教师：张 雪）
其他文献
“不好好写作业，净看闲书。记住了：写完作业才能看书。”爸爸因为我没写完作业就看书批评了我一顿。不是每次窃读都能完美收官，这顿批评让我越发怀念那次成功的窃读。 前些天，妈妈让我下楼替她遛狗，我爽快地答应了。因为一个绝妙的点子已经从我的脑海里飞速地闪过：我可以把我一直想看却没看完的《桂宝》带出去！我立刻跑进书房，把《桂宝》放进随身携带的袋子里，然后迫不及待地跟妈妈说：“我去遛狗啦！”妈妈的“好”字还
写作主题 请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，以“祖国在我心中”为主题，通过阅读爱国故事写一篇读后感。（适用于六年级） 写作思路 本次习作要求我们以“祖国在我心中”为主题，通过阅读爱国故事写一篇读后感。要想写好本次习作，我们就一定要紧扣“读”和“感”两个字，在充分阅读的基础上抒写自己的感想。 一、认真阅读寻感点 读后感，就是阅读一篇文章或者一本书后的感想，只有认真阅读才会有感想，并
“君自故乡来，应知故乡事。”转眼间，二十年过去了，我成为了著名的作家，常住北京，并且拥有了自己的幸福家庭。（开门见山，直奔主题。） 故乡是一个令人怀念的地方，真的好想故乡啊！马上就到中秋节了，是阖家团聚的日子，就趁这个假期回家一趟吧！于是，我登上了飞机。 下了飞机，我来到了我的故乡——遵义。看，一棵棵高大雄伟的法国梧桐树栽在道路两旁。四周还种着五颜六色的花，花儿们争奇斗艳，竞相开放，偶尔可见可
我是秋雨，是一位魔术师。 我的魔术棒轻轻一挥，就除去了夏日的炎热和闷燥，带来了清新与凉爽，告诉人们：秋天来了，丰收的季节来了！所以，人们都盼望着我的到来。 我来到了森林里，小动物们抬头望着落下的雨滴，仿佛在说：“下雨啦，真好！”我来到了大树旁，看见一只正在避雨的小松鼠，它将尾巴翘起，仿佛在说：“这真是个避雨的好地方！”我又来到了小河边，看见一只青蛙站在荷叶下躲雨，它正好奇地打量着这从天而降的小
今天，老师突然又让我们写自己，还说是作文考试。话还没说完，同学们的话匣子就打开了，有的说：“怎么又写自己呢？真烦，就不能变个方式。”还有的说：“早就写过很多次啦！”大家议论纷纷。没等同学们说完，老师一拍桌子：“停！听我说完。这次和上次不同，你们在作文中不能把自己的名字写出来，只能尽量地描写出自己的特征。记住，不能暴露自己，只给你们二十五分钟的时间。写完后由我‘洗牌’，任意交换给其他同学看。如果别人
这节作文课一开始气氛就不太对！平时轻松有趣的作文游乐场，现在怎么那么快就成了气氛严肃的考场了呢？哦，原来何老师出了一份综合能力测试卷，想考考我们是否具备各种知识。何老师说他花了很长时间才出完这份试卷，特别强调要我们认真审题，考试时间很短。 好，接受挑战！一开始答题，我就飞快地写上了学校、班级和姓名。第1题：先认真读每一道题。我心想：这不是没用又无聊的题吗？就略了过去。第2题：填写自己所在的学校、
谁是最可敬的人？今天，读了《丰碑》这篇文章后，我有了新的认识。 《丰碑》一文记叙了红军长征过雪山时，军需处长把棉衣让给战士，而自己却被严寒冻死的感人故事。作为掌管后勤物资的军需处长，他傻吗？不！这是他忠于革命、舍己为人崇高精神的表现。他才是真正的英雄，是我们最可敬的人！正是有了千千万万像军需处长这样的“丰碑”，才为我们创造了如今幸福、安宁的生活。 其实，在我们的生活中，在我们的身边，就生活着很
大嘴巴小的时候，对假期是绝对充满期待的。但是现在的假期，以大嘴巴对大家的了解，恐怕是“幾家欢喜几家愁”哟！ 欢喜很简单：肆无忌惮地睡懒觉、胡吃海喝各种零食饮料、看电影、去游泳、去旅游……憋了一个学期想做的事情，必须爽个够，必须的！ 至于忧愁，那就不一样了——有人愁老爸老妈给报的各种课外班，这包括自己喜欢的和自己不喜欢的;有人愁漫天飞舞的卷子和永远也写不完的作业;还有人愁没有玩伴，盼望赶紧开学和
前些日子参加了一个阅读沙龙，有人表示，当下小学生的阅读现状真是令人欣喜。表现之一，近年的中国作家富豪榜中，竟然有多位童书作家名列其中。表现之二，看看几个大城市的大型书店热销图书排行榜中，少儿图书频频露面。 我完全明白了，那几位朋友是被漂浮在表面的泡沫所迷惑。泡沫的五彩并非其本质，同样，了解当下小学生阅读的面貌，也需要我们透过那些表面的浮华，去深入观察他们的阅读内容、阅读取向、阅读方式等。作为小学
说起老鼠，名声实在不好，什么“鼠目寸光，胆小如鼠”，什么“过街老鼠，人人喊打”。可我——一个小姑娘偏偏就属鼠！妈妈总笑我和爸爸一个样，都是“贼眉鼠眼”。唉，谁让我的眼睛这么小呢？小眼睛还偏配了一张大脸，胖嘟嘟的，像个大大的肉球；嘴巴也大，能塞下一个拳头；嘴角的酒窝更大，简直赛过小碟子啦！这样的我，怎么也算不上美女，可我就喜欢这样的自己。人堆里，我总是光彩夺目的那一个！ 我喜欢我！我这个小老鼠超级