普通高校学生学习网球动机和行为的调查分析——以仲恺农业工程学院为例

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运动动机是对体育功能价值摄取的动力,学生有什么样的运动动机就有什么样的运动实践,只有产生积极的运动动机,才能诱发出参加运动的积极性、主动性与创造性。现如今大学生希望参与网球运动的动机呈现出多元化的趋势,该文采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法,对仲恺农业工程学院学生学习网球的动机与行为进行调查,通过对影响动机与行为因素的分析,探讨大众具备良好体育意识与健身习惯的成因,为更好地开展全民健身提供理论依据。
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