农村初中学困生成因分析与转化策略

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yanglch234

【摘要】

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摘要：学困生教育是初中教育中一个普遍的问题，学困生在各个学校都是客观存在的，他们给学校、班级教育教学和管理工作带来了很大的压力。通过对农村初中学困生的特征分析，探讨产生的原因，寻找转化策略，促进学困生的转变，使其健康快乐成长，实现教育目的。　　关键词：学困生;现状;转化;策略　　中图分类号：G632.0 文獻标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）12-0015　　“学困生”是指那

【作者】

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曾伙标

【出处】

：

中学课程辅导·教学研究

【发表日期】

：

2018年34期

【关键词】

：

学困生现状转化策略

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　　摘要：学困生教育是初中教育中一个普遍的问题，学困生在各个学校都是客观存在的，他们给学校、班级教育教学和管理工作带来了很大的压力。通过对农村初中学困生的特征分析，探讨产生的原因，寻找转化策略，促进学困生的转变，使其健康快乐成长，实现教育目的。
　　关键词：学困生;现状;转化;策略
　　中图分类号：G632.0

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