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教材是教师组织教学所需的重要资料，也是学生学习课程的关键参考。目前，很多高职院校使用的教材难以满足高职发展的需求。文章主要研究“活页式”教材与“手册式”教材的特征、关键要素、开发路径和方法，探讨如何编写出具有职业教育特色的优质教材，助力“三教”改革。
“活页式”教材与“手册式”教材的特征与开发研究——以装备制造类专业为例
【摘 要】
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教材是教师组织教学所需的重要资料，也是学生学习课程的关键参考。目前，很多高职院校使用的教材难以满足高职发展的需求。文章主要研究“活页式”教材与“手册式”教材的特征、关键要素、开发路径和方法，探讨如何编写出具有职业教育特色的优质教材，助力“三教”改革。
【机 构】
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河南工业职业技术学院
【出 处】
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造纸装备及材料
【发表日期】
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2022年05期
【基金项目】
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2021—2022年度全国机械行业职业教育科研专项课题（JXHYZX202156）； 河南省教育科学“十四五”规划一般课题（2021YB0594）； 河南工业职业技术学院2021年度教育教学改革实践研究项目（2021055）；
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