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《新课程标准》强调数学与生活的联系，要使学生体会到：数学来源于生活。作为教师，学习上的主导者，要联系生活讲数学，要适时创设机会，保证充分思考时间，把生活经验数学化，把数学问题生活化，体现“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想。让学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体现到数学的魅力。帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动的经验．并能主动尝试从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题的策略。