【摘 要】
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本文深入分析了传统教学中的问题,认为在传统教学中学生的批判性思维能力和批判性精神没有得到明确而又充分的培养,从而形成了一种"无批判的被动接受"型的教学文化.因此,要改
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本文深入分析了传统教学中的问题,认为在传统教学中学生的批判性思维能力和批判性精神没有得到明确而又充分的培养,从而形成了一种"无批判的被动接受"型的教学文化.因此,要改造传统的教学文化,创造新型的教学文化,可从培养学生的批判性思维能力入手,使学生成为具有批判能力和批判精神的个体,最终将教学过程导向为师生间思维与思维、智慧与智慧、灵魂与灵魂的碰撞过程,从而形成一种"批判性的充满智慧"的新型教学文化.
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