【摘 要】
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随着素质教育及新课改的深入实施，我国对语文教学提出了更高的要求，不仅要求教师培养学生的语文素养，也要求教师在教学过程中渗透传统美德，提高学生的综合素质。我国的传统美德具有较大的现实意义与育人价值，在小学语文教学中渗透传统美德可以提高学生的思想道德素养，因此本文将对传统美德教育在小学语文教学中的渗透策略进行简要分析。
【机 构】
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吉林省通化县二密镇中心小学 吉林 通化 134102
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随着素质教育及新课改的深入实施，我国对语文教学提出了更高的要求，不仅要求教师培养学生的语文素养，也要求教师在教学过程中渗透传统美德，提高学生的综合素质。我国的传统美德具有较大的现实意义与育人价值，在小学语文教学中渗透传统美德可以提高学生的思想道德素养，因此本文将对传统美德教育在小学语文教学中的渗透策略进行简要分析。
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