借助园本课程资源进行礼仪教育

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《论语》中提出:“不学礼,无以立.”3~6岁幼儿正是培养人良好文明礼仪的最佳时期.我园以“礼仪教育”为载体,将“礼仪课程建设”作为园所发展的生命支点和动力源泉,让师生在礼仪教育中享受快乐,共创生命体验的课程研究之路.rn园本课程研究知礼仪rn园本课程是实施礼仪教育的载体,为了避免礼仪教育与幼儿园课程产生割裂状态,我们将《3~6岁儿童学习与发展指南》中的礼仪目标解析出来,分别整合到各主题课程中.
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