【摘 要】
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目的了解3～6岁儿童气质的影响因素，为儿童气质的早期干预提供依据。方法使用美国Carey等编制并经标准化的中国3～7岁儿童气质量表和家庭环境调查表，对学龄前儿童气质相关因素进行
【机 构】
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汕头市市委机关幼儿园,汕头大学医学院卫生学教研室
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目的了解3～6岁儿童气质的影响因素，为儿童气质的早期干预提供依据。方法使用美国Carey等编制并经标准化的中国3～7岁儿童气质量表和家庭环境调查表，对学龄前儿童气质相关因素进行调查．结果性别、夫妻关系、亲子关系、母亲性格、双亲文化程度、教育方式一致性、过敏体质、与同伴玩耍的机会、安静的学习环境和环境污染等与儿童气质维度的相关性有统计学意义。结论多种家庭环境、教育因素影响儿童气质雏度。我们可通过对这些因素的干预，提供良好的家庭环境，选择适当的教育方法，增进亲子关系，以促使儿童身心健康发展．
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