切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
展望21世纪焊接科研
展望21世纪焊接科研
来源 :中国机械工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roycetang
【摘 要】
:
回顾 2 0世纪焊接技术的发展历程 ,论证焊接科学发展的趋势 ,分析 2 1世纪我国经济建设对焊接技术的挑战 ,讨论焊接科学研究特别是焊接自动化方面的几个重要方向。
【作 者】
:
潘际銮
【出 处】
:
中国机械工程
【发表日期】
:
2000年1期
【关键词】
:
焊接
科学研究
展望
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
回顾 2 0世纪焊接技术的发展历程 ,论证焊接科学发展的趋势 ,分析 2 1世纪我国经济建设对焊接技术的挑战 ,讨论焊接科学研究特别是焊接自动化方面的几个重要方向。
其他文献
《建筑热能通风空调》稿约
本刊是中国建筑学会直接主办的四份科技期刊之一。与《建筑学报》、《建筑结构学报》、《建筑知识》刊物共同构成中国建筑领域高水平学术研究成果、热点技术与信息交流报道的
期刊
中国建筑学会
通风空调
热点技术
科技期刊
学术研究成果
信息交流
顶级期刊
《建筑学报》
关于单个种群的随机模型的周期解
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
期刊
周期解
随机模型
以地方文献为核心,构建地方文化创意产业园的思考——以湖北省十堰市为例
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
会议
地方文献
核心
地方文化
创意产业园
影响脓毒症(sepsis)心肌损伤患者预后的相关因素分析
目的:通过整理相关文献,总理、分析影响脓毒症(sepsis)心肌损伤患者预后的相关因素。结论 :影响脓毒症心肌损伤患者预后的主要因素有高龄、肿瘤坏死因子(TNF-a)和白介素质-1B
期刊
脓毒症
心肌损伤
预后
因素
创新模式 促进改革 做亮融合教育——南京特殊教育师范学院高等融合教育试点工作总结
为了贯彻《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》和《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》,加快残疾人高等融合教育发展步伐,根据中残联下发的《关于开展残疾人高等融
期刊
融合教育
特殊教育提升计划
促进改革
创新模式
南京特殊教育师范学院
残疾人
试点工作
亮点工程
公路直线隧道活塞风现场实测与特性研究
为研究车辆在公路隧道内行驶所形成的活塞风特性,以苏州市独墅湖隧道为原型,通过现场实测以及采用CFD流体仿真动网格技术对隧道内的活塞效应进行了分析。研究结果表明公路隧
期刊
公路直线隧道
活塞效应
数值模拟
动网格
湍流脉动
highway tunnelpiston effectnumerical simulationdynamic
穴位贴敷联合磁疗法治疗血管性认知功能障碍临床分析
目的探讨应用穴位贴敷联合磁疗法治疗血管性认知功能障碍(VCI)的临床疗效。方法选取我院收治的VCI患者92例,将其随机分为研究组和对照组,各46例。2组患者均给予常规西医治疗,
期刊
血管性认知功能障碍
穴位贴敷
磁疗法
疗效
甘肃构造—地层区划新方案
地层区划是依据地层记录的特征、属性在时空上的差异和阶段性所进行的空间划分。本文采用分阶段地层区划的方案,从古构造格局、古地理状态、古生物面貌、古气候带分布入手,将
期刊
甘肃地层区划
动态地层分区
与问题家长沟通的三要素
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
报纸
我国台湾地区学前巡回指导的实践模式与启示
我国台湾地区的学前巡回指导作为一种学前特殊教育的服务形式,为学前融合教育的发展提供了有力支持。对台湾地区学前巡回指导实践模式的服务对象、实施主体、服务方式、服务
期刊
台湾地区
学前特殊教育
融合教育
巡回指导
实践模式
Taiwan areapreschool special educationinclusive educa
与本文相关的学术论文