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上好课是教学工作中最重要的组成部分之一，而备好课则是上好课的前提条件。备课要紧紧围绕《英语课程标准》，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维、大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。