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本科生临床导师制是一种个性化的言传身教的实践性教学方法,它注重对学生的个别指导与综合素质的培养,是传统课堂教学的一种良好补充.苏州大学医学部儿科临床医学院在四、五年级的儿科专业学生中实施临床导师制,取得了良好的实践效果.
本科生临床导师制在儿科临床教学中的实践与探索
【摘 要】
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本科生临床导师制是一种个性化的言传身教的实践性教学方法,它注重对学生的个别指导与综合素质的培养,是传统课堂教学的一种良好补充.苏州大学医学部儿科临床医学院在四、五
【机 构】
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苏州大学附属儿童医院,江苏苏州,215021
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年29期
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