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“语文为王”的时代已经来临,其伴随着我国教育教学改革已然成为现实,而不仅仅是一句口号。语文阅读更是所有学科的基础,缺乏语文阅读能力就很难学好其他学科。这也是我国深入推进语文教学改革和建设,提升语文在教育教学体系中地位的主要原因。本文将结合当前初中语文教育教学现状,分析深度阅读教学的策略和方法,为当前初中语文教学提供相应借鉴。