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小学语文写作教学是课堂教学中的难点,学生积累的语汇不够丰富,语言表达能力比较薄弱。因此,教师在习作教学时要由易到难,层层推进。从看图写话开始培养学生的观察能力,在生活体验中积累写作素材。教师要与学生同写共评激发学生写作兴趣,在限时训练中提高写作表达能力,循序渐进地帮助学生轻松迈进习作'大门'。
小学语文写作教学方法探析
【摘 要】
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小学语文写作教学是课堂教学中的难点,学生积累的语汇不够丰富,语言表达能力比较薄弱。因此,教师在习作教学时要由易到难,层层推进。从看图写话开始培养学生的观察能力,在生
【机 构】
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福建省武夷山市吴屯中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年5期
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