【摘 要】
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语文是小学基础教育的重要科目之一,能锻炼学生的语言沟通和表达,开通他们的情感之门。但是聋校的孩子由于生理缺陷,在学习方面的能力比正常孩子要发展滞后些,可能正常孩子一
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语文是小学基础教育的重要科目之一,能锻炼学生的语言沟通和表达,开通他们的情感之门。但是聋校的孩子由于生理缺陷,在学习方面的能力比正常孩子要发展滞后些,可能正常孩子一年级能掌握的语文基础能力,对于聋生而言要多花十几倍的时间去学,反复练习,不能松懈,才能达到比较好的效果。条件好的聋生才能如此,学困生就要付出更多的努力才可以。因此,作为聋生的指导老师应该关注如何更好地开展聋生的语文课堂,让他们克服缺陷带来的局限,收获成就感,享受语文带来的乐趣和喜悦,从而让语文课堂焕发生机。
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