【摘 要】
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对于小学阶段的学生而言,其思维形式还主要以形象思维为主,在这一现实情况下,采用图画与文字相结合的方式,可以更加形象的传达信息,对于学生学习注意力的集中以及学习兴趣的
【机 构】
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安徽省太和县第一小学 236600
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对于小学阶段的学生而言,其思维形式还主要以形象思维为主,在这一现实情况下,采用图画与文字相结合的方式,可以更加形象的传达信息,对于学生学习注意力的集中以及学习兴趣的激发有着十分积极的作用.所以绘本读物的运用,在小学语文教育教学中有着不容忽视的作用,学生不仅可以从中学习更多更有用的知识充实自己,还能够有效促进学生自身学习能力、理解能力以及想象能力的发展,促进其素质的综合性提高.基于此,本文针对“绘本”在小学语文教学中的应用进行了深入的分析,以期能够为相关读者提供积极的参考,培养小学生的学习习惯和思维逻辑,促进其全面发展.
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