【摘 要】
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采用情绪启动与分类一确认任务相结合的方法，考察不同效价的情绪刺激对不同羞怯水平大学生性别刻板印象的激活效应。实验1探讨情绪对性别刻板印象的激活，实验2探究情绪对性别刻
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采用情绪启动与分类一确认任务相结合的方法，考察不同效价的情绪刺激对不同羞怯水平大学生性别刻板印象的激活效应。实验1探讨情绪对性别刻板印象的激活，实验2探究情绪对性别刻板印象激活的调节作用。结果发现：（1）相较于消极情绪状态，积极情绪下个体更易激活性别刻板印象。（2）较之消极情绪状态，即时观念与性别刻板印象的关系受积极情绪的影响更大。（3）个体的女性刻板印象激活水平显著强于男性刻板印象。（4）羞怯对性别刻板印象激活的影响不显著，未发现情绪效价与羞怯水平间存在交互作用。
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