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“二十四节气”是极具传统代表性的中国文化元素之一,是激发幼儿热爱之情,促进幼儿全面发展的教育内容。本文以我国传统文化之一的季节节气为例,探讨了园本课程构建的原则、目标和途径,以期能从节气课程资源开发着手,培养幼儿的民族自豪感,领略传统文化特有的中国智慧。
尚自然之美,还孩子天性
【摘 要】
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“二十四节气”是极具传统代表性的中国文化元素之一,是激发幼儿热爱之情,促进幼儿全面发展的教育内容。本文以我国传统文化之一的季节节气为例,探讨了园本课程构建的原则、
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰幼儿园
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年8期
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