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孔子启发式教育对德育的借鉴意义●南京师范大学孙迎光孔子是世界教育史上首创启发式教学的教育家。他说：“不愤不启，不排不发”。现代教育学中“启发”一词就来源于此。“愤”是指学生积极思考，想弄通而又没有搞通的心理状态。这时教师要指导学生怎样思考问题，帮助学...
孔子启发式教育对德育的借鉴意义
【摘 要】
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孔子启发式教育对德育的借鉴意义●南京师范大学孙迎光孔子是世界教育史上首创启发式教学的教育家。他说：“不愤不启，不排不发”。现代教育学中“启发”一词就来源于此。“愤”
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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1994年1期
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