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当前，伴随着学生发展指导制度的探索性实践，生涯教育已成为学生发展指导工作的重要内容和抓手，全国各地都在轰轰烈烈地开展生涯教育，这充分体现了学校对学生未来职业规划的重视，也反映了学生对生涯教育类课程的需求。但正如案例所描述的那样，虽然很多学校都开展了“生涯导航与职业规划”类课程，现实的状况却是：很多学生依然对未来的专业选择不明确，对自己未来职业发展感到很迷茫。