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本文尝试通过一道例题衍生出的多个问题阐述了在高中物理复习课中如何进行"一题多问"的变式训练."一题多问"使题目所覆盖的知识量和信息量大为增加,不仅有助于帮助学生建立良好的知识体系、提高知识迁移能力,而且能使学生切实体会到物理规律和方法"万变不离其宗"的魅力,从而大大提高了高中物理复习课的效能.