【摘 要】
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英语专业学生的文化思考能力的培养是高校英语专业教学的薄弱环节。文化思考力是学生学习和掌握外国语言文化的一种综合能力，其核心是独立自主地对文化现象进行观察、思索、甄
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英语专业学生的文化思考能力的培养是高校英语专业教学的薄弱环节。文化思考力是学生学习和掌握外国语言文化的一种综合能力，其核心是独立自主地对文化现象进行观察、思索、甄别和探索。笔者依据B．S．Bloom认知领域教育目标的六级水平理论，将高校英语专业学生文化思考能力培养目标对等整合为六个层次，探索了“文化思考力”的培养方法。
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