自主建构 升华规律 深化迁移——以“化学平衡状态”高三一轮复习为例

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<正>据统计,每年全国各地的高考中"基本概念、基本理论"内容占化学总分的40%左右,因此,在复习中不但要求学生牢固掌握各个知识点,同时还要深化对知识的理解,培养对知识的灵活应用能力,提高复习的有效性。高效的化学复习课,应当更加关注学生,从学生的自主构建到深层概念理解,落点在知识的运用上。自主建构是对化学学科的本质理解和整体认识,自主建构的过程也是解决问题的过程,在此过程中学生不断深入思考知
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