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学生的学习需求、学习动机、学习自主性决定了教学方法的选择。商务信息瞬息万变,选择合适的、动态的教学方法更能适应商务英语课程教学。商务英语课程教学中,教师要培养学生的建构主义学习观,采用师生合作、互惠式教学等方法培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
商务英语专业课程动态教学方法的应用
【摘 要】
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学生的学习需求、学习动机、学习自主性决定了教学方法的选择。商务信息瞬息万变,选择合适的、动态的教学方法更能适应商务英语课程教学。商务英语课程教学中,教师要培养学生
【机 构】
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辽宁对外经贸学院外国语学院
【出 处】
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西昌学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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辽宁对外经贸学院质量工程建设项目:商务英语专业综合改革试点专业(2015XJZHZY03)
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