【摘 要】
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互联网+时代初中数学课后辅导实践探索 【摘要】在进行初中数学课堂的教学过程中，學生能够进行数学知识的学习。但是数学课堂时间比较有限，学生能够掌握的知识水平还比较低，需要课后进一步进行完善。但是很多学生的自主学习能力比较低，无法有效进行数学知识的串
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互联网+时代初中数学课后辅导实践探索 【摘要】在进行初中数学课堂的教学过程中，學生能够进行数学知识的学习。但是数学课堂时间比较有限，学生能够掌握的知识水平还比较低，需要课后进一步进行完善。但是很多学生的自主学习能力比较低，无法有效进行数学知识的串联，那么就需要教师进行一定的课后辅导工作。现代是互联网时代，可以实现线上线下课后辅导的结合，从而能够更好地提升辅导工作质量。
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