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体育活动产生于人类长期的社会生产活动与日常生活中,它也是一种文化,并在人类的各种具体行为中逐步显现出来.然而类型不同的体育活动,基于自身的功能不同、特点不同,具体的行为表现也大不相同,有的甚至差异明显.本文概述了体育运动训练与体育教学的关系,全面分析了体育运动的训练原则,探讨了体育运动训练对体育教学的启示,旨在为高校体育教学提供理论参考.