【摘 要】
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小锴是班上的一名“问题”学生,他的学习成绩一直不太理想,但我没有放弃他。而是先了解他成绩不理想的个方面原因,在帮助他转变的过程中,我尝试着通过课外阅读去改变他不爱学
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小锴是班上的一名“问题”学生,他的学习成绩一直不太理想,但我没有放弃他。而是先了解他成绩不理想的个方面原因,在帮助他转变的过程中,我尝试着通过课外阅读去改变他不爱学习的现状。
Obata is a “problem” student in the class, his academic performance has been less than ideal, but I did not give up on him. But first understand his unsatisfactory performance of some of the reasons, to help him change the course, I try to change through reading outside the classroom he did not love to learn the status quo.
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