【摘 要】
：
本文讨论了新课程背景下将现代信息技术应用于初中数学课堂教学，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，展示数学思维的形成过程，使数学课堂教学收到事半功倍的效果，分析了初中数学
【机 构】
：
武山县刘川初级中学,陇东学院数学系
论文部分内容阅读
本文讨论了新课程背景下将现代信息技术应用于初中数学课堂教学，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，展示数学思维的形成过程，使数学课堂教学收到事半功倍的效果，分析了初中数学课堂教学与现代信息技术整合的内容，整合的必要性奔口整合的方式；初中数学与现代信息技术有机的整合，对激发学生学习数学的兴趣；提高教育教学质量起到了积极作用，在农村初中数学教学中如何恰当运用现代信息技术提出了几点尝试作法．
其他文献
人工智能技术越来越成熟,其应用领域比较广泛,为其它行业的发展提供了技术支持。人工智能技术在数字图书馆中的应用对图书馆的创新与改革提供了技术支持,同时提高了图书馆的
在水溶液中,以硫氰基丙基三乙氧基硅烷（TCPTES）为前驱体,氨水为催化剂,合成了TC-SiO_2聚倍半硅氧烷微球。进一步以TC-SiO_2微球为核,用脲丙基三乙氧基硅烷（UDPTES）在其表面进行溶
依据契约理论,企业的本质是一个"契约联合体",企业社会责任的本质则是企业与其利益相关者之间的一组复杂契约,既包括显性契约也包括隐性契约。显性契约和隐性契约的不同特征
社区教育是建设学习型社会的重要内容和抓手,构建贴近社区居民需求的数字化学习资源是开展好社区教育的重要途径。当前共享发展已成为社会发展策略,应基于共享教育有关理念,
现代化社会发展势头迅猛,为符合世界性立法趋势,满足现代理念需求,不正当竞争行为定中的竞争关系历经了从着重强调到淡化的过程。但竞争关系淡化并不是在不正当竞争关系认定
在长期轮作与施肥定位试验基础上,对黄土高原沟壑区不同轮作系统土壤肥力进行数值化综合评价。以休闲地为对照,分析比较长期定位条件下苜蓿连作、玉米连作、小麦连作、玉米小
在河北省衡水和辛集试验点,采用田间试验研究了氮肥不同用量和不同基追比对冬小麦生长、产量和土壤氮素变化的影响。结果表明,衡水试验点的土壤本底供氮量能满足小麦返青前的
介绍了C_（60）分子信息模块教与学的几种具体有效方法。用直观教学法调动学生感官,让学生形成对晶体结构的感性认识,促进学生学会绘画图形、观察图像、切割模型等学习方法;用C_（6
经济全球化趋势的不断加快使得我国整体经济上涨速度较快,人们的生活质量有了明显改善,尤其近年来我国越来越将金融发展视作重点发展对象之后,银行效率有了明显提升,很大程度
采用逻辑分析法与文献资料法对"草根足球"进行分析探讨。"草根足球"是足球运动中不可或缺的重要因素,对在世界范围内推动足球运动的发展有着重要的意义,其本身发展的好与坏深