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教与学的过程是一个复杂的心理活动过程，也是一个特殊的认识过程。在教学实践中，如何运用心理学原理，遵循学生学习的心理活动规律，是每位教师必须认真研究和实践的问题。
刍议心理学原理在教学实践中的应用
【摘 要】
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教与学的过程是一个复杂的心理活动过程，也是一个特殊的认识过程。在教学实践中，如何运用心理学原理，遵循学生学习的心理活动规律，是每位教师必须认真研究和实践的问题。
【机 构】
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福建省晋江市陈埭民族中学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2013年8期
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