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在我们的评价教学中，传统的单调呆板的评价方式依然存在。新评价方式产生的根本点是观念的改革。职业学校文化课的教学评价必须有别于普通高中，建立一种新的教学评价体系，充分调动起职业学校学生学习文化课的积极性，为他们的职业生涯铺路搭桥。
职业学校文化课评价方式初探
【摘 要】
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在我们的评价教学中，传统的单调呆板的评价方式依然存在。新评价方式产生的根本点是观念的改革。职业学校文化课的教学评价必须有别于普通高中，建立一种新的教学评价体系，充分调
【机 构】
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常州刘国钧高等职业技术学校
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2013年28期
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