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伴随着九年义务教育的结束,中职阶段不可避免地出现了相当一部分＂差生＂,严重影响了数学教学质量。本文下面就如何转化中职班级中的＂差生＂,提高中职数学教学质量,谈一点粗浅意见。
浅谈如何转化中职班级中的数学差生
【摘 要】
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伴随着九年义务教育的结束,中职阶段不可避免地出现了相当一部分＂差生＂,严重影响了数学教学质量。本文下面就如何转化中职班级中的＂差生＂,提高中职数学教学质量,谈一点粗浅意见。
【机 构】
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三明市农业学校
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年1期
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