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信息科技教学应关注学生的个体差异和不同的学习需求，以学生为主体，以实践为核心，各种教学方式相互交融，强化体验与发现，倡导自主探究与深入思考相结合。教师利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和创造精神，使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构。
信息科技教学应引领学生在探索中学习
【摘 要】
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信息科技教学应关注学生的个体差异和不同的学习需求，以学生为主体，以实践为核心，各种教学方式相互交融，强化体验与发现，倡导自主探究与深入思考相结合。教师利用情境、协作、会话
【机 构】
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华东师范大学教育管理学系
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2010年6期
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