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在初中语文阅读教学中，面对文本设计教案时，最首要的是找准一个切入点。找到了一个漂亮的切入点，教学设计就成功了一半。在初中语文阅读教学中，找好一个切入点，就是定好基调，就是确定思路，这是非常基础非常关键的一个环节。找好了切入点，教学就条理分明，层次清晰，效率就高；否则，就会随意盲目，头绪混乱，高耗低效。