基于WEB2.0继续教育平台的开发初探

来源 :农业网络信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tffx7677
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
WEB2.0是目前正在兴起的WEB技术,基于WEB2.0的继续教育平台将使WEB2.0倡导的个性化、协作及交流得以充分体现。基于WEB2.0的学习更适用于继续教育。本文分析了现有继续教育平台的不足和WEB2.0的主要技术与应用,提出WEB2.0模式下继续教育平台的系统建设目标,进而对其功能设计作进一步探讨。
其他文献
随着以诊断相关组为基础的预付费制度(DRGs-pps)在北京市的推广应用,国际疾病分类作为DRGs分组的基础,其分类质量将直接影响DRGs-pps付费标准,从而对医疗保险成本核算产生根
针对API-579标准中只能离散地评估给定的8种标准模态下含点蚀缺陷金属压力管道的剩余强度及其安全性的问题,提出了点蚀面积占有比的概念,分别建立了它与剩余强度因子和剩余壁
初中数学是学生数学积累的重要阶段,在这个阶段中要培养学生形成正确的数学学习能力和思维能力,不断的提高自我思考和自我解决问题的能力,在新课改的指导下,对于学生学习能力
翻译批评肩负着评论译作,解释翻译现象,引导翻译活动健康发展的任务,其重要性不言而喻,然而长期以来,翻译批评理论的研究在国内却一直未引起足够的重视。有鉴于此,本文试图通
区域经济协调发展是构建社会主义和谐社会的题中应有之意。但是,我国经济在快速增长的同时,也伴随着地区经济发展差距不断拉大和区域经济发展不平衡的问题,这种不平衡日益威
为从本质上揭示车辙剂对沥青混合料抗车辙性能的增强机理,采用材料化学微观分析方法(扫描电镜分析(SEM)、红外光谱分析(IR)、热重分析(TGA)对掺加车辙王抗车辙剂的沥青胶结料
思维能力是学生学习活动的核心,更是学生智力发展的根本.初中生在阶段性的学习活动中,通过新知学习、问题探知以及思考分析等活动的锻炼,反思自身学习活动表现及效能的能力有
随着油气勘探开发的进行,新发现的碳酸盐岩储层越来越复杂,如储层非均质性强,储层井段较长等。转向酸具有变黏转向、均匀布酸的优点,在此类储层酸化(压)改造中得到了广泛的应
为进一步深化公立医院改革,落实国家关于公立医院的定位及其改革的各项政策方针,建立现代医院管理制度,实现医院可持续发展,北京友谊医院在深入调研、大胆尝试,从公立医院运