【摘 要】
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阐述分析了当代高职教育中常见的“区校企联动发展,产学研结合办学”、“工学结合,校企合作”、“现代学徒制”、“成果导向的《悉尼协议》范式”4种典型的教学模式及其特点。例举分析了当前我国无损检测教育的现状:无损检测技术涵盖科学技术的广泛性、无损检测专业在高职教育中的重要性、我国各高职院校及地区之间存在着较大差异性。最后,在理论分析和实践总结的基础上,探讨研究了适合的高职无损检测专业的教育教学模式。
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阐述分析了当代高职教育中常见的“区校企联动发展,产学研结合办学”、“工学结合,校企合作”、“现代学徒制”、“成果导向的《悉尼协议》范式”4种典型的教学模式及其特点。例举分析了当前我国无损检测教育的现状:无损检测技术涵盖科学技术的广泛性、无损检测专业在高职教育中的重要性、我国各高职院校及地区之间存在着较大差异性。最后,在理论分析和实践总结的基础上,探讨研究了适合的高职无损检测专业的教育教学模式。
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